Беседа «Я — маленький помощник»
Цели и задачи:
Образовательные: Формировать представление о том, что такое помощь в семье. Называть простые действия, которые ребёнок может выполнять (убрать игрушку, подать что-то).
Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость, желание заботиться о близких. Развивать связную речь, умение отвечать на простые вопросы.
Воспитательные: Воспитывать чувство принадлежности к семье, желание быть полезным, приносить радость маме, папе, бабушке, дедушке. Формировать положительную самооценку: «Я могу! Я помог!».
Продуктивная деятельность: Конструирование: «Тёплая конура для собачки Жучки»
Цель: Конструирование постройки по образцу из крупного строительного материала. Формирование представления о доме как о защите.
Чтение художественной литературы Е. Кес «Азбука хорошего поведения»
Занятие 4. «Дружно играть и делиться – вот это да!» (Итоговое)
Глава-основа: О том, как Мартин не хотел делиться игрушками.
Цели:
Закрепить навыки доброжелательного взаимодействия и совместной игры.
Обсудить понятия «моё», «наше», «дай поиграть».
Создать положительный опыт совместной деятельности и радости от общения.
Слушание музыкальных произведений: Тема: «Мамина нежность» (прослушивание произведения «Материнские ласки» А. Гречанинов)
Цель: Формировать у детей представление о музыке как средстве выражения чувств, развивать эмоциональную отзывчивость и укреплять образ матери как источника тепла и ласки.
Рассматривание картин и репродукций: Тема: «Наша пушистая семья» (Рассматривание картины Карла Брендерса «Лисята»)
Цель: Формировать представление о семье и семейной заботе на основе эмоционального восприятия художественного образа.
